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Réponse à Recommandation | Doc. 13132 | 11 février 2013
La consolidation et l’ouverture internationale de l’Espace européen de l’enseignement supérieur
1. Le Comité des Ministres a pris bonne
note de la Recommandation 2005 (2012) de l’Assemblée parlementaire
sur « La consolidation et l’ouverture internationale de l’Espace
européen de l’enseignement supérieur » et salue le soutien que l’Assemblée
apporte à la contribution du Conseil de l’Europe dans ce domaine.
2. Le Comité des Ministres attache la plus haute importance à
l’éducation aux valeurs du Conseil de l’Europe pour la promotion
de sociétés démocratiques cohésives, respectueuses des droits de
l’homme et de l’égalité des chances. Le Programme et Budget 2012-2013
dans le domaine de l’éducation s’attache à promouvoir ces valeurs
par le biais des systèmes d’éducation et de leurs institutions ainsi
que grâce au développement des qualifications et de leur reconnaissance.
Il couvre également l’importante contribution du Conseil de l’Europe
à la concrétisation de l’Espace européen de l’enseignement supérieur
(EEES), en mettant l’accent sur les compétences et les valeurs.
3. Dans le contexte de l’EEES, le Conseil de l'Europe travaille
dans le sens des recommandations formulées par l’Assemblée au paragraphe
4.2, en particulier dans le cadre du Groupe de suivi du Processus de
Bologne et du Groupe de travail de l’EEES sur la réforme structurelle,
qu’il co-préside. Le Conseil de l’Europe est chargé notamment de
coordonner et de suivre l’élaboration des cadres nationaux de qualifications dans
le domaine de l’enseignement supérieur. Par ailleurs, il est prévu
que le Comité de la Convention de reconnaissance de Lisbonne élabore
un projet d’instrument sur le rôle des cadres de qualifications
pour faciliter la juste reconnaissance de ces dernières, dans le
droit fil de la Convention Conseil de l’Europe/UNESCO sur la reconnaissance
des qualifications relatives à l'enseignement supérieur dans la
région européenne (STE n° 165).
4. Le Comité des Ministres a pris note de la suggestion de l’Assemblée
de développer l’échange de bonnes pratiques en matière de réforme
de l’enseignement supérieur entre les Etats membres de l’EEES et
ceux qui ne le sont pas, ainsi que la coopération avec des partenaires
extérieurs à l’Europe. Le Comité directeur pour les politiques et
pratiques éducatives (CDPPE) favorise cette approche dans la mesure
où le permettent ses ressources budgétaires.